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家有音樂

時間:2018-11-17 14:53:49 | 作者:王子赫

家有音樂,奏響童年歡快的序曲;家有音樂,低吟少年逐夢的旋律;家有音樂,傳遞溫暖的親情。

《姑蘇行》

記得我在一年級的時候,一天放學回到家,爸媽都出去了,留下了奶奶和我。我寫完作業,心不在焉地坐在沙發上看小人書,耳邊傳來奶奶的哼唱聲。我好奇地問:“奶奶,這是什么歌呀?”這首聲韻悠長的樂曲,仿佛勾動了我的心弦,使我不由自主地跟著奶奶哼唱起來。我哼了半晌,回頭看奶奶。她仿佛已經陶醉于音樂世界中,并沒有回答我的問題。在我再三詢問下,她才回答:“它叫《姑蘇行》”。

奶奶是南方人,這首歌是她在北上前南方非常流行的一首民樂。這也是我的音樂激情被激發的原因。爸爸經過我的再三央求,才同意給我報竹笛班。我的老師姓王。他從我吹都吹不響的時候開始教我,一直教到我現在。在這段成長過程中,奶奶一直關心著我的進步。終于在我三年級時,老師說我的水平達到了五級,可以教我《姑蘇行》了。它描繪了江南小橋流水人家的畫面,表達了南方人對和諧安寧社會的向往。誰知這首樂曲經歷了無數次的演繹,它的難度越來越大。對我來說這次挑戰,更是超越級別的。在日日夜夜的奮斗中,我終于練會了它。在我練成的那一天,奶奶熱淚盈眶,說她想家了,而這首《姑蘇作文http://www.vnmmgs.tw/行》,讓她找回了家的味道。

《揚馬催鞭運糧忙》

這首悠揚歡快的七級曲子,第一次被我吹響,是在四年級的開學季。因為它的節奏之快,使簡單的曲子難了許多。我曾經想過要放棄,放棄這看似不可能完成的任務,但奶奶與老師鼓勵我,讓我重拾奮斗的勇氣,屢敗屢戰,越挫越勇,最終我演奏的效果可以達到老師的境界。我如愿以償地考過了七級。這次經歷更增強了我的自信心,讓我明白所有的磨練都是為了“曾益其所不能”。

《秦川情》

初一時,我考過了十級。老師讓我演奏專業水平的九級曲《秦川情》。各種繁瑣的技巧與指法相互融合,但有了之前的磨練,這些對我已不能算是克服不了的困難。盡管它很難,我依然耐著性子不厭其煩地把它吹到完美。這首帶有秦腔特色的樂曲,感情色彩粗獷豪放。滑音顫指相互結合,譜寫了一份激揚的樂章。激揚過后突然曲調一轉,隨之響起的是悲憤的哭腔。它體現了秦川人民的熱情豪放。

初一課業繁多,我認識,擠出時間,花了超過三個月的時間將它練熟,聽了我的演奏,爺爺竟然感動得哭了,同樣是因為想家!

從此音樂在我家中,不僅僅是我的一項愛好,它變成了爺爺奶奶找回家的感覺的橋梁,更是連接家人之間心靈的紐帶。家有音樂悠揚,傳遞親情芬芳。

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